Dans un débat, il ne suffit pas d'avoir des idées : il faut savoir prendre la parole, la garder et réagir aux autres. Voici les expressions clés :
| Pour… | Expressions |
|---|---|
| donner son avis | En mi opinión… / A mi modo de ver… / Desde mi punto de vista… |
| prendre la parole | Si me permites… / Perdona que te interrumpa, pero… / ¿Puedo añadir algo? |
| garder la parole | Déjame terminar, por favor. / Un momento, aún no he acabado. |
| être d'accord | Tienes toda la razón. / Estoy de acuerdo contigo. / Comparto tu opinión. |
| concéder | Es cierto que…, pero… / Puede que tengas razón, sin embargo… |
| réfuter | No estoy de acuerdo en absoluto. / Eso no es del todo así. / Lo que dices no tiene sentido porque… |
| conclure | En resumen… / Para terminar… / En definitiva… |
Au bac, l'interaction compte : écoutez votre interlocuteur et reprenez ses mots (Dices que…, pero yo creo que…). Évitez de répéter pienso que : variez les tournures. Rappel : no creo que et no pienso que sont suivis du subjonctif.
Mise en situation : débat en classe : faut-il interdire le portable au lycée ?
La profesora : Hoy debatimos: ¿hay que prohibir el móvil en el instituto? Rafael, empieza tú.
Aujourd'hui, nous débattons : faut-il interdire le portable au lycée ? Rafael, commence.
Rafael : En mi opinión, sí. El móvil nos distrae y reduce la concentración.
À mon avis, oui. Le portable nous distrait et réduit la concentration.
Candela : Perdona que te interrumpa, pero también es una herramienta útil para buscar información.
Pardon de t'interrompre, mais c'est aussi un outil utile pour chercher des informations.
Rafael : Déjame terminar, por favor. Es cierto que puede ser útil, pero en clase tenemos ordenadores.
Laisse-moi finir, s'il te plaît. C'est vrai qu'il peut être utile, mais en classe nous avons des ordinateurs.
Candela : Puede que tengas razón, sin embargo no creo que prohibir sea la solución. Prefiero aprender a usarlo bien.
Tu as peut-être raison, cependant je ne crois pas qu'interdire soit la solution. Je préfère apprendre à bien l'utiliser.
La profesora : Muy bien. En resumen, tenemos dos posturas: prohibir o educar.
Très bien. En résumé, nous avons deux positions : interdire ou éduquer.
À retenir
- Avis : En mi opinión, A mi modo de ver, Desde mi punto de vista.
- Prendre / garder la parole : Si me permites…, Perdona que te interrumpa…, Déjame terminar.
- Concéder / réfuter : Es cierto que…, pero… ; Puede que tengas razón, sin embargo… ; No estoy de acuerdo en absoluto.