Leer un cuento : les temps et les techniques du récit (Seconde)

CoursParler espagnol au quotidien · Seconde, Première

Pour analyser un conte ou un extrait de roman, on observe la manière dont l'histoire est racontée.

ÉlémentQuestions à se poserVocabulaire
le narrateurQui raconte ? Un personnage (je) ou un narrateur extérieur (il) ?narrador en primera / tercera persona, narrador omnisciente
les tempsQuel temps pour le décor ? pour les actions ? pour les retours en arrière ?imperfecto (décor), pretérito (actions), pluscuamperfecto (avant)
les personnagesQui sont-ils ? Que ressentent-ils ?el protagonista, el personaje secundario
le rythmePhrases courtes (tension) ou longues (description) ?el ritmo, la tensión, el suspense
le point de vueÀ travers les yeux de qui voit-on l'histoire ?el punto de vista

Aquella noche llovía sin parar. Elena estaba sola en la casa de su abuela, que había muerto un mes antes. De repente, oyó un ruido en el desván. Subió la escalera despacio. El corazón le latía con fuerza. Abrió la puerta… y encontró una caja con cartas que nunca había leído.

Dans cet extrait : l'imparfait plante le décor et l'émotion (llovía, estaba, latía), le prétérit fait avancer l'action (oyó, subió, abrió, encontró), le plus-que-parfait renvoie à un passé antérieur (había muerto, había leído). Les phrases courtes créent le suspense.

Mise en situation : l'analyse de l'extrait

El profesor : ¿Quién narra la historia?
Qui raconte l'histoire ?
Paula : Un narrador en tercera persona. Dice « Elena estaba sola ».
Un narrateur à la troisième personne. Il dit « Elena était seule ».
El profesor : Bien. ¿Y qué tiempos usa?
Bien. Et quels temps utilise-t-il ?
Paula : El imperfecto para describir: « llovía », y el pretérito para las acciones: « subió », « abrió ».
L'imparfait pour décrire : « llovía », et le prétérit pour les actions : « subió », « abrió ».
El profesor : ¿Cómo se crea el suspense?
Comment crée-t-on le suspense ?
Paula : Con frases cortas y con el ruido misterioso en el desván.
Avec des phrases courtes et le bruit mystérieux dans le grenier.

À retenir

  • Narrateur : primera persona (je, personnage) ou tercera persona (il, extérieur, parfois omniscient).
  • Imparfait = décor, émotions ; prétérit = actions ; plus-que-parfait = passé antérieur.
  • Rythme : phrases courtes pour le suspense ; el punto de vista.

S'entraîner