L'épreuve écrite évalue la compréhension d'un dossier de documents et l'expression écrite. Voici une méthode complète.
1. Gérer son temps : lire tout le sujet d'abord, répartir le temps entre la compréhension et l'expression, garder 10 à 15 minutes pour relire.
2. Compréhension : identifier les documents, le thème commun, l'axe. Répondre précisément, en justifiant par des citations courtes ; ne pas recopier des paragraphes entiers.
3. Expression : respecter le type de texte demandé et le nombre de mots.
| Type de sujet | À ne pas oublier |
|---|---|
| Essai argumenté | introduction avec problématique, arguments + exemples, concession, conclusion |
| Lettre / e-mail | formule d'appel (Estimado/a…: ou Querido/a…:), registre adapté, formule finale |
| Article de presse | titre accrocheur, faits, citations, conditionnel pour les infos non confirmées |
| Dialogue / suite de texte | cohérence avec le document, temps du récit, ponctuation du dialogue (— ou guillemets) |
4. Relire avec une liste :
| À vérifier | Rappel |
|---|---|
| los acentos | está, más, también, qué/que, sí/si, tú/tu, él/el |
| ser / estar | identité / état, lieu |
| por / para | cause / but |
| los acuerdos | masculin/féminin, singulier/pluriel |
| el subjuntivo | après querer que, para que, cuando + futur, no creo que… |
| los conectores | variés : además, sin embargo, por lo tanto, aunque |
Mise en situation : la veille de l'examen
Nuria : Estoy nerviosa. ¿Cuánto tiempo le dedicas a cada parte?
Je suis stressée. Combien de temps consacres-tu à chaque partie ?
Pablo : Primero leo todo el dosier. Luego, la comprensión, y dejo tiempo para la expresión.
D'abord je lis tout le dossier. Ensuite, la compréhension, et je garde du temps pour l'expression.
Nuria : ¿Y para relerlo?
Et pour relire ?
Pablo : Siempre guardo un cuarto de hora. Reviso los acentos, ser y estar, y el subjuntivo.
Je garde toujours un quart d'heure. Je vérifie les accents, ser et estar, et le subjonctif.
Nuria : Buena idea. Yo siempre olvido justificar con citas.
Bonne idée. Moi, j'oublie toujours de justifier avec des citations.
Pablo : ¡Pues no se te olvide mañana! ¡Mucha suerte!
Alors ne l'oublie pas demain ! Bonne chance !
À retenir
- Gérer son temps : lire tout le sujet, répartir, garder 10-15 minutes pour relire.
- Compréhension : thème commun, réponses précises, justifier par de courtes citations.
- Expression : respecter le type de texte et la longueur ; relire (accents, ser/estar, por/para, accords, subjonctif).
S'entraîner
- Exercice L'écrit du bac : exercice 1 (QCM)
- Exercice L'écrit du bac : exercice 2 (à compléter)
- Exercice L'écrit du bac : mise en situation