À l'écrit, on te demande souvent de raconter (un souvenir, un voyage), de décrire, ou de donner ton avis (un e-mail, un article, un dialogue). Voici la méthode.
1. Comprendre le sujet : qui écrit ? à qui ? quel type de texte (lettre, e-mail, récit, dialogue) ? quel temps utiliser (passé, présent, futur) ? Combien de mots ?
2. Préparer au brouillon : liste d'idées, vocabulaire utile, un plan simple (introduction, 2 ou 3 idées, conclusion).
3. Rédiger en enrichissant ton texte :
| Ce qui rapporte des points | Exemples |
|---|---|
| des connecteurs | primero, además, sin embargo, por eso, al final |
| des temps variés | prétérit + imparfait pour raconter, futur pour les projets |
| des opinions | creo que, me parece que, en mi opinión |
| des sentiments | me alegra que, me encanta, me da miedo |
| des tournures espagnoles | acabar de, volver a, llevar + gérondif, hace… que |
4. Relire avec une liste de vérification : accords (masculin / féminin, singulier / pluriel), accents (está, más, también), ser / estar, por / para, ponctuation (¿ ¡).
Sujet : Cuenta un viaje que te gustó mucho.
El verano pasado fui a Andalucía con mi familia. Hacía mucho calor, pero lo pasamos genial. Primero, visitamos la Alhambra de Granada: ¡era impresionante! Además, probé el gazpacho por primera vez. Lo que más me gustó fue un espectáculo de flamenco en Sevilla. Me encantaría volver el año que viene.
Mise en situation : la correction de la rédaction
À retenir
- Comprendre le sujet : type de texte, destinataire, temps, longueur.
- Enrichir : connecteurs, temps variés (prétérit / imparfait), opinions, sentiments, tournures espagnoles.
- Relire : accords, accents, ser / estar, por / para, ¿ ¡.